Comparación tres portadas de El País, el ABC y El Mundo.
En este apartado, vamos a tratar los elementos de estructura mencionados en la obra de Kayser en la que, según él, en la primera página, la “uno”, es el parámetro con el que se presenta el producto a los lectores y que aquí radica la importancia particular y su independencia relativa.
Comenzando con la deserción del análisis comparativo de estas tres portadas sobre el atentado en Madrid en Atocha, para Kayser, habrá que dejar de lado todo elemento publicitario de que aparezca en esta página “uno” ya que para el este apartado deberá ser dejado para estudios se traten esto.
Comenzando con el espacio de redacción hablaremos de los tres elementos que la componen una vez desechada la publicidad. Puntos como los títulos, las ilustraciones y los textos. Empezando por los títulos podremos decir salta a primera vista que es lo que más resalta en las distintas portadas de los 3 diarios por estar en negrita y con tamaño de fuente mucho más grande que el resto de textos adyacentes, pero con un matiz, porque como podemos ver en las portadas del ABC o El País la banderola encabeza la portada, pero en la edición de El Mundo el streamer está a pie de página.
En este apartado, todas las portadas cumplen el punto de impresión del lector como dice Kayser, a parte, todos estos títulos van acompañados de una foto que ocupa prácticamente la mitad de la portada, mostrando el devastador accidente, mencionando también que en todas las banderolas el número de víctimas se resaltan, llamando aún más la atención del lector. De esta forma, al estar los títulos de los periódicos como el ABC y El País separados, tienen un mayor impacto que El Mundo.
Entrando de lleno en el apartado del subtitulo, veremos como de nuevo en las ediciones del ABC y El País ambas tendrán un subtítulo también remarcado, pero sin estar en negrita, por lo menos en el ABC, pero en el caso de El Mundo el subtítulo estará encima de la banderola principal, subrayado y en mayúsculas todo, diferenciándose así también de las otras portadas al estar en minúscula.
Habrá que añadir también un apartado al aspecto que hace mención nuestro autor al porcentaje que ocupa cada apartado en la portada, ya que, por ejemplo, en el caso del ABC podemos ver que la imagen copa prácticamente el 100% de la portada mientras que el titulo no llegará al 10, cabe añadir que esto acabará evolucionando hasta nuestros días en lo que se ha convertido el ABC ahora, con la imagen siendo la portada persé. En el caso de El País, veremos como la imagen seguirá siendo muy importante, pero dividirá la portada en tres partes, con el título, la imagen y los interartículos más un pequeño texto. Y por último en el caso de El Mundo tendremos un caso similar, dividido de la misma forma, pero con un pequeño cuadro de publicidad.
Por último, siguiendo siempre el esquema de nuestro autor, mencionaremos el espacio que ocupa en si el nombre del periódico, siendo un espacio bastante
considerable teniendo en cuenta el tamaño de la hoja de papel y comparándolo con los hechos de atocha.
Finalizado el primer apartado, entramos ahora en el tema de las ilustraciones, donde podemos ver que el mayor problema que desarrolla este punto es sobre si la información que aparece al pie de la imagen es o no perteneciente a la misma. Y como se puede ver, con cierta dificultad, en las 3 imágenes se cumple que todas son pertenecientes a la fotografía, en todas esa información es explicativa y complementaria.
Por último, hablaremos sobre los textos en sí, que ya introducen la noticia y la desarrollan, como en este caso, explican todo lo sucedido y las primeras noticias y conjeturas que iban saliendo por los atentados en Madrid. Pero para Kayser, la importancia en si de los textos según los elementos de la propia estructura, residía, de nuevo, en el porcentaje que ocupaban estos sobre la primera plana del diario. Ya que por ejemplo en el caso del ABC no tiene ningún texto, ningún apartado o cuadro de texto que desarrolle la noticia en la portada, mientras que en los casos de El País y El Mundo veremos que sí que tienen un apartado mucho más grande para estos textos, primando más en el caso de El Mundo que en El País, reservando uno 7 columnas para este texto más la publicidad y otro dos más uno encuadrado.
Clasificación de las materias
En el apartado referente a la clasificación de las materias observamos que el autor realiza una distinción en función de aspectos como el género, origen, marco geográfico, objetivo y contenido.
- El género
La información, los artículos y los comentarios. En primer lugar, informacion, relatan hechos que se producen en todos los sectores de la actividad humana, o que pueden ser fuente de interés para el mismo.
A su vez, los artículos, son textos que comentan la información. Dentro de este tipo se encuentran los editoriales, los artículos firmados, los no firmados y los que poseen alguna mención especial. El artículo leader o principal suele ir firmado y en la mayoría de los casos está realizado por un colaborador externo que de forma ocasional escribe para ese periódico.
Por tanto, el periódico no se hace responsable de lo que estos colaboradores escriban es estos artículos. A diferencia de los editoriales, en los que escriben los directores o redactores generales, e incluso, a veces también solicitan a alguien externo –pero que comparta la línea editorial o postura- la redacción de estos textos en los que se pone de manifiesto su ideología. Así mismo, las reacciones que pueda ocasionar son responsabilidad del propio periódico.
Los artículos con mención especial son aquellos que versan sobre un tema que el autor escoge libremente porque lo considera interesante y oportuno. En ocasiones se hacen con la intención de marcar distancia entre la línea del periódico y la del autor. Son muy frecuentes en momentos como elecciones generales, en los que los medios intentan dar una imagen más dinámica y plural que contrasta con la tónica habitual. Sin embargo, existen periódicos en los que se mantienen estas “tribunas libres” de forma regular. Por último tenemos los artículos que combinan la información y la opinión.
El autor los clasifica del siguiente modo:
- los que al combinar la información hacen difícil que el lector sepa discernir entre lo que es pura información de las apreciaciones del auto. Este tipo está muy extendido y su uso es altamente frecuente, aunque no es el más recomendable.
- Luego encontramos los que informan pero llevan comentarios asociados que distinguimos a través de la tipografía o los caracteres, sería el más adecuado pero vemos que se emplee con frecuencia. Por último tenemos aquellos artículos que se desprenden de trabajos que incluyen encuestas, reportajes y suelen estar elaborados por corresponsales o enviados especiales. Son textos diversos y variados, ya que combinan lo informativo con las impresiones recogidas de los afectados o protagonistas de la noticias, con sus propias deducciones obtenidas a partir del estudio y análisis de ese acontecimiento.
- El origen
Debemos decir que responde a la pregunta: ¿de quién emanan los diferentes elementos que constituyen el espacio de redacción del periódico? A veces ocurre que los mismos periódicos dan una procedencia falsa de los escritos. Sin embargo, podemos establecer la siguiente categorización. Los rewrite que comprenden las noticias detectadas por colaboradores del periódico o que llevan por vía de las agencias de información. El material aportado por los colaboradores agregados a la redacción pero que trabajan en el exterior. Los realizados por colaboradores ajenos al equipo del periódico. Los procedentes de las agencias de informaciones (tanto nacionales como internacionales o extranjeras). Los comunicados oficiales del gobierno y la administración (general, regional o local). Los comunicados oficiales dl poder pero del extranjero que son facilitados a través de las embajadas. Los comunicados procedentes de asociaciones de diversa índole. Los extractos de otros periódicos en el caso de las revistas de prensa. Los textos difundidos por otros medios como pueden ser la radio y la televisión.
- El marco geográfico
Tenemos que no se refiere a la procedencia del texto, sino que hace alusión al lugar en el que sucede la noticia. Lo sabemos por el contenido y algunos de ellos son inclasificables.
- El Objetivo
Es un aspecto que debemos tener muy en cuenta a la hora de realizar un análisis profundo. Las funciones básicas serían la de informar, educar y distraer. Podríamos reagrupar el contenido de un diario en función de estas labores. Dependiendo la sensación que provoque lo podemos dividir en reflexión, sensación, información y distracción.
- El contenido
Es otro de los puntos clave a la hora de estudiar los periódicos. Existen infinidad de clasificaciones. Entre las que menciona el autor está la realizada por la revista francesa Sondages, en la cual resulta problemático la inclusión de eventos como conferencias internacionales, por ejemplo. Por su parte, la belga Les Cahiers des Techniques de Diffusion Collective (1960, N. º 2) reduce aún más las categorías.
El autor aporta un gran abanico de temáticas, pasamos a enumerarlas:
- Asuntos interiores
- Internacionales
- Económicos, financieros y sociales
- Defensa nacional
- Enseñanza y cultura
- Artes y letras
- Ciencia y medicina
- Técnica y ciencia aplicada
- Comunicaciones
- Información de radio y televisión
- Turismo
- Religión
- Deportes
- Mujeres y niños
- Vida práctica
- Vida social
- Juegos, humor y distracción
- Asuntos jurídicos
- Personalidades
- Sentimentalismo
- Hechos diversos
MÉTODOS Y REGLAS
Reglas de alcance general:
Es preferible agrupar la información en grandes masas, pudiendo resumir la misma en cuatro grandes grupos (vida política y económica, cultura, deportes, hechos diversos). Este sistema resulta mucho más efectivo que intentar ordenar cada información por separado. Cada estudio requiere de un método específico y una clasificación particular. Dicha clasificación no se puede realizar a priori. Se debe proceder mediante tanteos, hipótesis de trabajo, verificaciones parciales, etc.
Los elementos de la clasificación deben poder diferenciarse unos de otros. No se pueden modificar las reglas establecida al principio del proceso El periódico forma parte de una serie y cada número es distinto, lo que interesa es hallar características que rompan con la tónica habitual Se debe desechar el estudio de los periódicos con un largo pasado.
Los números que se someten a estudio no se escogen al azar. Se toman los números anteriores y posteriores a un cambio en la directiva o en el personal de la redacción. Tanto si realizamos el estudio de un año concreto, como de varios, debemos tener en cuenta que los métodos de clasificación serán distintos.
Las ediciones especiales por algún acontecimiento de extrema relevancia se estudian por separado y deben desecharse para el análisis, puesto que no son representativos. El estudio no tiene valor si no se acompaña de un análisis de la morfología de otros periódicos, es lo que se llama estudios de prensa comparada
.
Reglas para los estudios de prensa comparada
La premisa desde la cual partimos es que se deben comparar periódicos con elementos en común o similares. Si se cuenta con ediciones múltiples es aconsejable estudiar la misma edición. También debemos tener en cuenta que un periódico que se pone a la venta a determinadas franjas horarias no puede ser comparado con otro con el que no comparta esta peculiaridad. Existen periódicos vespertinos por ejemplo.
Los procedimientos de recuento
Este punto se ocupa de explicar cómo convertir los datos en cifras y hacer de la información algo cuantificable. De nuevo debemos preguntarnos qué método seguir. Pues que el enfoque del estudio hace que se deban emplear unas técnicas u otras. Existen distintos grados de medición, que van desde el recuento de letras y signos, el espacio ocupado por cada columna y, si se quiere ser más preciso, se recurrirá a la medición en centímetros la longitud del texto y para afinar el resultado se debe realizar este cálculo teniendo en cuenta cuánto espacio ocupa la columna.
Las condiciones del recuento
El recuento debe incluir todos los elementos que incluye el periódico (texto, títulos e ilustraciones). Si se estudia un hecho de mucha importancia deben tenerse en cuenta los comentarios que acompañan las informaciones. Dichos porcentajes varían según la naturaleza del estudio. Por tanto tenemos varios porcentajes en relación a lo que se ha enfocado el estudio. Son los siguientes: porcentaje relacionado con el espacio total del periódico, con la superficie impresa, con el espacio que el periódico destina a la redacción, con un elemento de los destinados a la redacción, con relación a las materias.
Valor relativo y valor absoluto
Interpretar los datos obtenidos es una tarea aún por definir, requiere de gran pericia y minuciosidad para no caer en contradicciones. Para la medición del espacio que ocupa el texto dentro del periódico expone que sería conveniente sustituir las cifras por puntos, lo cual lo haría más fácil y comprensible.
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